La cohérence du PROJET en un tableau
Page destinée aux enseignants et à toute personne qui découvre le projet. Elle relie chaque étape aux séquences du PROJET, aux supports et aux traces.
Le détail des notions du programme, étape par étape et binôme par binôme, est dans la partie « Le programme du bac pro dans notre PROJET ».
La question du PROJET : comment un petit commerce peut-il vendre en ligne, sans stock en plus et sans gros budget ? En première, la classe teste un modèle sur sa propre boutique d'objets personnalisés (site Odoo, impression à la demande Gelato, communication) : c'est le prototype. En terminale, après le diagnostic de ce prototype, elle propose ce modèle à un commerce toulousain par l'intermédiaire de son agence. Chaque étape répond à la même question.
| Moment | Ce que fait la classe | Séquence du PROJET | Outil | Traces |
|---|---|---|---|---|
| Première, phases 1 à 3 | Concept, étude express, produits imprimés à la demande | Année 1 | Canva, Gelato | Padlet du PROJET, colonnes ANNÉE 1 |
| Première, phases 4 et 5 | Boutique en ligne, communication | Année 1 | Odoo | Lien de la boutique, captures, supports |
| Terminale, septembre | Diagnostic du prototype, décision de créer l'agence | Séquence 1 | Padlet de classe | Diagnostic, cours de ce site |
| Terminale, mission 1 | Étude, nom, statut, offre, prix, prospection, vente, fidélisation | Séquences 2 à 5 | Padlet de dépôt, PowerPoint | Dépôts notés, part individuelle |
| Terminale, mission 2 | Premier client : démarchage, proposition, cahier des charges, lancement, suivi | Séquences 4 et 5 | Padlet de la mission 2 | Dépôts par binôme |
| Terminale, ateliers | Page d'accueil de l'agence, maquette du site client, présentation | Séquences 4 et 5 | Odoo, parcours Éléa 2894 | Dépôts datés, grilles sur 10 et sur 20 |
| Terminale, mission 3 | Le site d'ÔTOULOUSE brique par brique, du 13 novembre au 5 février, livré le 2 avril | Séquences 4 et 5 | Odoo, base clic-vitrine | Les briques dans la base, vidéos dans le portfolio |
| Terminale, mission 4 | Faire vivre la boutique : commandes, réception, stocks, inventaire, retours, réclamations, droit, services, fichier client, point de retrait | Séquence 5 | Odoo (Achats, Inventaire, Facturation, Contacts) | Les briques dans la base, vidéos dans le portfolio |
| Terminale, mission 5 | Les chiffres du site, le bilan pour la gérante, le pitch | Séquences 5 et 6 | Odoo (analyses), support de cinq pages | Tableau d'indicateurs, bilan d'une page |
| Terminale, avril et mai | Pitch devant jury, préparation de l'oral | Séquence 6 | Support de cinq pages | Retour écrit du jury |
Cadre : circulaire du 22 octobre 2020 (BO n° 41 du 29 octobre 2020). La note associe pour moitié l'évaluation des deux années, fixée conjointement par au moins deux enseignants dont un d'enseignement général, et pour moitié un oral de quinze minutes. La création d'un site Internet y figure parmi les exemples de réalisations.
La formation Odoo complète, sur l'exemple fictif du Vestiaire Bellevue, reste accessible à part : formation-odoo.srv1144774.hstgr.cloud.
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